Детям предлагается оживить параграфы учебников и создать мультфильмы на различные темы, что поможет им лучше понять и усвоить материал. Чтобы разобраться в сложностях анимационного искусства, 20 лучших российских детских студий подготовят для них обучающие мультфильмы на 20 выбранных тем по географии, биологии, истории и литературе для 5–6 классов. Работа над проектом началась в июле, и до конца августа сценарист проекта совместно с предметными консультантами напишет сценарии для будущих мультфильмов. С сентября в работу включатся 20 российских детских студий, а с марта и до конца учебного года мультфильмы будут использоваться артековцами, предоставляя им новые знания и вдохновляя на создание аналогичных работ.
Собираемся с нового учебного года запускать программу по анимации рассчитанную на два года - «МУЛЬТ-ШКОЛА» (для начинающих).
Программа соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта и легко интегрируется в процесс воспитания и знакомства детей дошкольного и младшего школьного возраста с окружающим миром, взаимоотношениями и эмоциями. Она направлена на развитие творческих способностей, эмоционального интеллекта и использует доступные для детей средства изобразительного искусства и безопасные материалы. Программа даёт ребятам возможность понять, что такое командная работа, обучает их технологиям создания, записи и обработки изображений и звука, а также компьютерной анимации мультфильма.
Издавать в печатном виде пока дороговато, и непонятно какой должен быть её тираж. К тому же имеются разногласия с Ольгой Владимировной по некоторым её пунктам и оформлению. В связи с чем хотелось бы провести опрос с максимальным охватом заинтересованных сторон, так что и репост категорически рекомендуется - чем больше будет тираж, тем меньше будет стоить сама программа и доступнее для педагогов.
Несмотря на обилие бесплатных программ, многие из них не соответствуют требованиям дополнительного образования и могут нарушать авторские права. Я искал подходящую программу для своей мультстудии и случайно наткнулся на свою же разработку 2017 года, но уже под чужим именем, а с неё сделали другую... Сейчас во многих местах доп образование платное, а это уже другая история.
6 июня стартует "Летняя школа анимации 2024"! Не пропустите возможность узнать новые приемы и техники! С нами всегда интересно! Ждем всех любителей анимации, так как каждый, кто придет участвует в создании неповторимой атмосферы радости творчества, безграничной фантазии, юмора, проявления своих талантов, теплого общения в компании коллег!
Что вы получите от прохождения курса?
1. Получите пошаговый видео-план выполнения 10 техник (приемов) из области мультипликации, которые применяют в работе опытные коллеги руководители Мультстудий! 2. Попрактикуетесь в выполнении приемов, пополните свою методическую копилку, сделаете 10 этюдов на заданные темы! Мы никогда не повторяемся! Каждый год - новая программа! 3. Вдохновитесь в дружной компании коллег, поскольку каждый участник внесет неповторимый авторский колорит! На курсе будут как начинающие, так и опытные педагоги-мультипликаторы! 4. Сможете иметь доступ к записям и практиковаться в течение лета! 5. Получите удостоверение о повышении квалификации на 36 часов!
10 мастер-классов от опытных руководителей анимационных студий России!!! Запланированы мастер-классы по сыпучей анимации, коллажной технике, рисованной анимации, совмещении техник, интересные приёмы в технике перекладной анимации, а также оригинальные приемы работы с фоамираном, воздушным пластилином, а бумагой!
Ведущие мастер-классов: Наталья Савочкина, руководитель мультстудии "Пластилин" г. Энгельс, Анастасия Аксёненкова, руководитель мультстудии "Веселые картинки", г. Ярославль, Елена Лысенко, руководитель мультстудии "Палитра" Студенокской ДШИ, Евгения Фофанова, художник-мультипликатор, руководитель студии "Высший пилотаж" г. Москва , художник-мультипликатор, руководитель анимационной студии "Володя Морковкин" Владимир Зайцев , г. Иваново, Наталья Фёдорова, художник-мультипликатор, г. Новороссийск, Ольга Решетова, актриса, диктор, тренер по развитию голоса, г. Москва.
Стоимость курса 8900 рублей, но будет скидка 20% (7200 рублей) для для тех, кто пригласит на курс еще 2-х участников, причем скидка будет для всех троих. А также традиционно удостоверения о повышении квалификации! Скидка 20% и для участников МУЛЬТ-КЛУБА!
Публикую отзыв прошлогоднего курса:
Благодарю за прекрасную летнюю школу!))) Спасибо всем, кто подготовил замечательные мастер-классы! Что-то узнала, за что-то порадовалась, что интуиция меня не подводит, а главное училась, вдохновлялась, познавала, строила планы! Есть контакт! Хочется поблагодарить всех тех, кто организовал и провёл обучение. Это концентрат пользы и вдохновения! Благодарю и всех участников, за эту атмосферу дружелюбия, творчества. Это был такой приятный месяц. Хотя было и не просто. Но поняла, куда двигаться, где есть точки роста. Информации так много, что до конца лета буду еще отрабатывать моменты, чтобы с сентября прийти к детям наполненной. Спасибо
Иногда бывает полезно заполнить анкету и проверить информацию о себе в СМИ. Во время очередного заполнения анкеты я наткнулся на статью, где упоминался наш проект МУЛЬТ-ШКОЛА.РУ.
9 ноября 2019 года состоялась рабочая встреча председателя ДОСААФ Москвы Ниниченко Вячеслава Ивановича с композитором Гладковым Григорием Васильевичем.
19 ноября 2019 года прошла ещё одна рабочая встреча, на которой председатель ДОСААФ Москвы Ниниченко Вячеслав Иванович встретился с Гладковым Григорием Васильевичем, советским и российским бардом, композитором, заслуженным деятелем искусств РФ, членом Союза композиторов и Союза кинематографистов России, а также членом Московского профкома драматургов. Он известен благодаря своим песням и музыке к таким мультфильмам, как «Пластилиновая ворона», «Про Веру и Анфису» и «Падал прошлогодний снег». На встрече также присутствовал руководитель Мульт-школы Пунько Николай Павлович. Обсуждались вопросы создания анимационных роликов о деятельности ДОСААФ для повышения узнаваемости оборонной организации среди детей и молодёжи.
Заполняя очередную анкетку наткнулся на публикацию с упоминанием нашего проекта МУЛЬТ-ШКОЛА.РУ. 24 апреля в Общественной палате РФ состоялась дискуссия на тему «Современные медиаресурсы в сфере духовно-нравственного воспитания детей: преимущества и недостатки». Модератором круглого стола выступила Алена Федорова, ответственный секретарь Общественного совета при Уполномоченном при Президенте РФ по правам ребенка. О мультипликации как о современной технологии развития личности говорила педагог-психолог Ольга Дунаевская, создатель и руководитель образовательного портала МУЛЬТ-ШКОЛА.РУ. Вместе с супругом Николаем Пунько, педагогом, разработчиком оборудования для детской мультипликации, организатором нескольких студий, они обеспечивают очное и дистанционное обучение, методическое сопровождение воспитателей и родителей, желающих создавать нравственные мультфильмы с детьми.
Кстати, о мультфильмах - на слушаниях круглого стола «Детское кино, телевидение, мультипликация. Современные реалии и задачи» в Общественной палате предложили собрать детские мультики с нашим участием для Премьерного показа по школам. Так что было бы здорово собрать все мультфильмы где: используются произведения детского поэта Н.Пунько, озвучка и присутствие в качестве педагога, и мультфильмы отснятые на мультстанки и по технологиям от МУЛЬТ-ШКОЛА.РУ. И вот с этим багажом устроить гастроль с мастер-классами по стране и её окрестностям.
Ждём ссылки для скачивания мультфильмов. По результатам намечается выпуск сборника.
Президент РФ подписал изменения в закон "Об образовании в РФ", согласно которым учебный предмет "Труд (технология)" становится обязательным с 1 сентября 2024 года.
Учебная программа включает четыре основных модуля, которые очень гармонично вписываются в концепцию детской тактильно-цифровой мультипликации.
Предлагается в Русских домах и школах при посольствах РФ открывать студии детской тактильно-цифровой мультипликации, где дети будут получать порядка тридцати компетенций по профессиям двадцать первого века.
Опыт в международных проектах показывает востребованность в таких студиях со стороны лояльных к России граждан иностранных государств и способствует продвижению русской культуры и русского языка за рубежом.
Имеется франшиза: Мультшкола детской тактильно-цифровой дидактической мультипликации Николая Пунько «МУЛЬТ-ШКОЛА».
Коллеги, предлагаю обсудить и поддержать. Тем более что такой красивый номер получился )))
На практическом семинаре Круглый стол «Актуальные проблемы развития анимационной педагогики в регионах» Открытого фестиваля анимационного кино в Суздале поднимался вопрос о том, что мультипликаторы не имеют педагогического образования, а педагоги не имеют образования анимационного. Не думаю что это такая уж большая проблема, ведь она легко лечится курсами повышения квалификации или переподготовкой. Имею опыт и того го и другого , а сейчас пошёл по второму пути, и теперь уже официально являюсь педагогом дополнительного образования по программе "Дополнительное образования для детей и взрослых" - прям как нужно было по ОКВЭДу.
Коллеги, кому нужен педагог доп образования на мизерную зарплату, чтоб вести кружок, где дети будут получать порядка тридцати компетенций по профессиям двадцать первого века, и на своём кружке заменять практически все школьные уроки или готовить для них наглядные пособия в виде медиаматериалов, как это уже проделывал в 2010 году?
Но вопрос не в этом, а том что педагогов-мультипликаторов имеющих уникальные компетенции должным образом не ценят, возлагая на них тройную нагрузку и порой используя не по назначению, а в итоге быстрое проф выгорание и уход из этого направления, где мы пока находимся на передовых позициях в мире. Остаются самые стойкие и отчаянные, но их не так много.
В 2019 году на акселераторе социальных проектов мы проводили исследования и подсчитали, что тактильно-цифровых студий по стране должно быть не мене 100 000, а это значит что для технологического прорыва необходимо как минимум 100 000 энергичных и креативных педагогов-мультипликаторов.
Наверное, существующее положение нужно координально менять и что-то делать в этом направлении, но что?
Ура! Справочник детских студий мультипликации у нас, и мы там есть! Спасибо всем тем кто составлял, профинансировал и напечатал этот Справочник, воистину титанический труд. Хотя имея опыт учителя информатики и методиста инструктора ИКТ, который помогал школе в цифровизации всего делопроизводства на заре этой самой цифровизации, скажу по секрету, что имея базу данных полученных с проведённых конкурсов и большой анимационной карты сделать это не так уж и сложно - были бы компетенции и желание.
Меня не было на Презентации первого справочника детских студий мультипликации, но благодаря Ольге Дунаевской побывавшей на этом мероприятии Справочник доехал до нашей мультстудии, и мы там на пятидесятой странице присутствуем. Правда по старому адресу. Студия не столб, который вкопали в землю и замуровали асфальтом. Помещения под студию дают и отбирают, особенно если эти студии держатся на плечах энтузиастов. Ну, неужели нельзя было перед публикацией сделать рассылку и подтвердить адреса, ведь такая ситуация не только у нас. Бегло пролистал Справочник и обнаружил там много несоответствий, а где-то и повторов. И... складывается впечатление, что Справочник перед публикацией не редактировали, как будто делали его в состоянии аврала в последнюю ночь перед фестивалем или в конце четвёртого квартала после предновогоднего корпоратива.
Жаль что в справочнике представлены всего лишь около 600 детских студий, ведь их по стране гораздо больше. Интересно - это какая часть из того что прошли только через нас? А ведь это порядка 3500 студий, а ещё есть студии, которые ещё не пользуются нашими пособиями и до нас и наших конкурсов не добрались, и варятся в собственном соку?
Если есть предложения по поводу создания своего Всероссийского Справочника детских студий мультипликации, то прошу высказываться в комментариях. Думается, что можно было бы составить свой редактируемый онлайн Справочник с подробной информацией о каждой детской мультстудии куда вошло бы порядка 5 000 мультстудий по России.
Вспомнил я тут, как обратился к нейросети с заданием нарисовать иллюстрацию к старому стихотворению моему - из цикла басен о животных. Что-то пока не выходит создать серию мультиков, а после Абилимпикса хочется поделиться своими мыслями и показать чинушей такими, какими они обычно нам предстают - в повседневной жизни.
В общем, решил я устроить конкурс на лучшее предложение по созданию марионетки-осла: где он долбит тротуар, сочиняет стихи, общается в сети, любуется на цветы удивительной красоты… Думаю, получится сериал на 70 серий с продолжением. Приз пока еще не придумал, но уверен, что будет соразмерный. А уж слава творца такого персонажа принесет его создателю куда больше выгоды…
Так что, присылайте свои идеи под постом ВК и просите друзей поддержать вашу работу сердечками.
Детям предлагается оживить параграфы учебников и создать мультфильмы на различные темы, что поможет им лучше понять и усвоить материал. Чтобы разобраться в сложностях анимационного искусства, 20 лучших российских детских студий подготовят для них обучающие мультфильмы на 20 выбранных тем по географии, биологии, истории и литературе для 5–6 классов.
и репост категорически рекомендуется - чем больше будет тираж, тем меньше будет стоить сама программа и доступнее для педагогов.
